让页面形成连贯的故事

核心方法

每页单独看都清楚，连起来却可能跳跃：问题没有解释就直接给建议，选项没有比较就请求批准。本课检查演示的叙述链条，并学习让标题、正文与视觉共同回答同一个问题。

一个可用的起点是「现状—问题—选项—建议—下一步」，但它不是所有演示的固定模板。若听众已经了解现状，可以更快进入选项；若需要教学，就应按操作顺序组织。结构服务于理解，不应反过来硬套材料。

先读一组薄弱标题：「项目背景」「目前情况」「方案分析」「我们的建议」「总结」。它们标明了栏目，却没有告诉读者每页的核心信息。

改成更具体的五个标题：

1. 本轮先验证帮助页的小范围使用体验。
2. 文案已有明确安排，设计排期仍需确认。
3. 两个入口方案需要按同一组条件比较。
4. 建议先完成设计评估，再确定测试入口。
5. 今天需要确认三个对接与时间问题。

这些标题没有声称方案已经选定，也没有捏造效果。接下来为第三页设置一致的比较维度：可见性、实现工作量、可撤回性与对现有流程的影响。未知项写「待设计评估」，不要用随意的五星评分制造精确感。

增加过渡句。 第二页到第三页可说：「准备工作在推进，但入口选择尚未确定，因此需要先看两个方案的实施条件。」第三页到第四页可说：「由于关键条件仍未知，现在更适合确认评估安排，而不是立即作全量选择。」过渡句应解释逻辑，而不只是「下面看下一页」。

选择视觉形式。 时间关系用简单时间线；两个方案用同维度比较；任务状态用列表。只有存在真实数量与口径时才画数据图。不要将示意图画成实测结果，也不要把「计划」填成已经完成的进度。

检查投影与手机阅读。 现场讲述的幻灯片可简化正文，将细节放讲者备注；单独发送的文档则需保留足够解释。你可以准备同一事实基础上的两种版本，但都要保留关键条件与来源。

检查这份演示大纲的连贯性。
先只读标题，说明读者能否理解背景、问题、依据、建议与请求。
再逐页标记逻辑跳跃、重复信息和缺失证据。
给每两页之间补一句过渡说明，不引入新事实。
为每页建议一种适合信息的视觉形式，并说明需要什么真实素材。
大纲：[五页内容]

不要让 AI 为每页自动添加漂亮的百分比、引语或客户评价。若需要一个假设情境来讲解，应明确标为示例，并与真实项目事实分开。

先把答案写进本课笔记，再展开解析。以下人物、活动和数据均为教学用的虚构材料；练习记录请填写你实际完成的过程。

给定材料

标题：本周全部准备就绪。
页面内容：文档 7/10；设计待确认；预览可查看。
页脚：计划周五发布。

你的任务

重新写标题和三个要点，并说明适合用什么视觉表达。不要使用没有依据的完成百分比圆环。

完成后，对照参考解析

标题可改为“预览可查看，公开上线仍有两项待确认”。要点为文档剩余三篇、设计未确认、需要重新确认发布安排。用三行状态清单比单一百分比更准确，因为文档、设计、上线并没有给出共同权重。红黄绿状态要配文字，不能只靠颜色传达含义。

对照自己的成果逐项检查。未达到的项目，写明缺什么、怎样补；这些标准用于自查，不会自动标记课时完成。

带回自己的场景

检查自己的演示：只看每页标题能否读出论证？标题与下面的数据是否矛盾？